（通讯员 周瑞）2025年12月1日上午，网媒2511班在1号教学楼104教室开展了一场围绕“躺平心态”的主题辩论赛，此次辩论赛也是该班自主课堂的一次实践。辩论赛由班主任周瑞老师担任主持人，该班同学形成正反双方阵营，就“躺平心态是当代青年对社会压力的积极反抗还是消极逃避”这一颇具时代性的议题，展开了为期两节课的激烈辩论与深度思辨。本次辩论赛旨在引导大学生深入剖析社会现象，培养批判性思维与理性表达能力。活动严格遵循标准辩论赛制，设有开篇立论、自由辩论与总结陈词三大环节，现场气氛紧张而热烈，思想的火花不断碰撞。
开篇立论：定义之争，拉开思想交锋序幕
辩论伊始，正方一辩开宗明义，为“躺平”赋予了积极的革命性内涵。他们指出，在“内卷”日益加剧的当下，“躺平”并非彻底的放弃与不作为，而是一种非暴力不合作的清醒反抗。它代表着青年人对单一、固化成功标准的拒绝，是对无意义消耗式竞争的有力控诉。正方认为，这种“向下突破天花板”的姿态，迫使社会重新审视资源配置与发展模式，其本质是青年一代在困境中寻求主体性的“弱者的抗争”。
反方一辩则从现实影响与个体责任层面予以有力回击。他们承认社会压力客观存在，但强调“躺平”作为一种应对策略，其核心在于“逃避”而非“改变”。反方指出，将“躺平”浪漫化为积极反抗，是一种危险的自我合理化。它消解了个体奋斗的价值，可能导致青年人在面对现实困难时选择“一躺了之”，最终削弱的是个人成长与社会发展的内生动力。反方坚称，真正的积极态度应是“直面压力，在适应中寻求变革”。
自由辩论：短兵相接，叩问时代与个人责任
进入自由辩论环节，赛场瞬间化为思想交锋的战场。双方辩手引经据典，从社会学理论到网络热词，从历史案例到身边故事，展开了敏捷而犀利的攻防。正方质问：“当‘努力’的回报率持续走低，当上升通道日益狭窄，我们是否还要盲目地投身于一场注定失败的‘游戏’？‘躺平’恰恰是退出这个扭曲游戏规则的勇气之举，是‘不陪我卷了’的宣言，这难道不是一种对不合理规则的积极挑战吗？”反方立即反击：“挑战规则的方式有无数种，可以是创新、是协商、是集体行动，为何偏偏选择最具有惰性的‘躺平’？这究竟是挑战，还是一种精神上的‘缴械投降’？如果人人都选择‘躺平’，社会进步的活力从何而来？我们又如何对得起前人披荆斩棘为我们创造的条件？”辩手们步步紧逼，层层深入，将讨论从现象层面推向了对人生价值、社会结构、代际责任等根本性问题的思考，引得在场观众时而凝神静思，时而报以热烈掌声。
总结陈词：价值升华，启迪学子理性思考
在总结陈词阶段，双方四辩再次升华观点。正方强调，理解“躺平”背后的社会根源，比简单批判青年个体更为重要。他们呼吁，社会应看到这种无声抗议背后的信号，从而推动建立更公平、更多元的评价体系。反方则深情寄语，承认现实的复杂性，但更倡导一种“不屈不挠的抗争精神”。他们指出，青年之所谓“青年”，在于其拥有改变世界的热情与行动力，而“躺平”恰恰是对这种宝贵品质的消磨。
活动尾声：超越胜负，收获思想启迪
活动结束后，现场许多同学仍意犹未尽，围绕辩题继续讨论。本次活动的主持人、艺术与传媒学院的周老师总结道：“今天的辩论没有绝对的输赢，其最大意义在于，它成功地促使我们的学生跳出简单的二元对立，去深入思考一个复杂社会现象的多重面相。无论‘躺平’被定义为反抗还是逃避，关键是我们如何引导青年将这种情绪能量，转化为推动个人与社会共同前进的理性力量。”这场精彩的辩论赛不仅锻炼了学生的思辨与表达能力，更是一堂生动的思政大课，为当代大学生如何立足现实、观照社会、规划人生提供了宝贵的思考维度。
